一度經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事情在以后可回憶起來(lái)的現(xiàn)象，或盡管好象忘記了但仍以某些形式對(duì)以后的行為給予影響的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)和記憶，被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)的效果由于保持而潛在地殘留著。對(duì)動(dòng)物來(lái)講，用再學(xué)習(xí)法、延緩反應(yīng)法等方法進(jìn)行這一研究。（郭占基 譯）保護(hù)培養(yǎng)nurse culture
是指將游離的單細(xì)胞放在組織塊或愈傷組織（callus）上進(jìn)行培育而使之分裂和繁殖的過(guò)程。通常采用濾紙片法（paper raft nurse techni－que），即在固體培養(yǎng)基中將濾紙片覆在組織塊或愈傷組織上，然后再用吸管吸取單細(xì)胞放在濾紙片上。這是單細(xì)胞在合成培養(yǎng)基上不易發(fā)育時(shí)所采用的一種方法，一般認(rèn)為，由組織塊或愈傷組織所產(chǎn)生的物質(zhì)能促進(jìn)單細(xì)胞的發(fā)育。