實際工作中，你是否常被內(nèi)部校準、自校準、內(nèi)部檢定搞得暈頭轉(zhuǎn)向，到底有何區(qū)別？CNAS相關(guān)體系文件中，有哪些解釋和要求？檢測實驗室需完成哪些條件才能進行內(nèi)部校準？等等一系列問題都是本文討論的焦點，一起來學習吧！ 

關(guān)于CNAS-CL31內(nèi)部校準要求

對于檢測實驗室而言，測量溯源性是對檢測設(shè)備和測量結(jié)果最基本的要求。專用檢測設(shè)備的溯源性目前是一個大問題，大多數(shù)檢測實驗室的采取的做法是對這些專用檢測設(shè)備進行內(nèi)部校準。

CNAS-CL31:：2011《內(nèi)部校準要求》，是CNAS首次對檢測實驗室內(nèi)部校準工作進行了規(guī)范，用以保證檢測結(jié)果的測量溯源性。

“內(nèi)部校準”與“自校準（Self-Calibration）”是不同的術(shù)語。

內(nèi)部校準：在實驗室或其所在組織內(nèi)部實施的，使用自有的設(shè)施和測量標準，校準結(jié)果僅用于內(nèi)部需要，為實現(xiàn)獲認可的檢測活動相關(guān)的測量設(shè)備的量值溯源而實施的校準。

自校準：一般是利用測量設(shè)備自帶的校準程序或功能（比如智能儀器的開機自校準程序）或設(shè)備廠商提供的沒有溯源證書的標準樣品進行的校準活動，通常情況下，其不是有效的量值溯源活動，但特殊領(lǐng)域另有規(guī)定除外。

自檢：好象沒有官方的定義，是實驗室內(nèi)部校準的通俗叫法，就是實驗室內(nèi)部自己檢定或校準。當然有些設(shè)備開機后也會有自我功能診斷，如電腦只有完成自檢程序才能正常開機，這也叫“自檢”。不過你所說的自檢是應當從校準意義上來說的。

內(nèi)部檢定：是需要建標的，且要通過質(zhì)監(jiān)局中計量部門的建標考核和發(fā)證。

內(nèi)部校準：企業(yè)內(nèi)部需要自行建立校準規(guī)程。但是，校準用的的標準器必須經(jīng)過檢定或校準合格（按照量值傳遞規(guī)定）

實際操作中大家注意：

也就是說檢測實驗室只做檢測，申請認可只需申請檢測項目，CNAS評審組中只安排檢測專業(yè)的評審員。內(nèi)部校準檢測實驗室除了檢測以外還對自己的儀器設(shè)備進行內(nèi)容校準，因此，在申請認可時既要申請實驗室認可，還需申請內(nèi)部校準實驗室，CNAS評審組中會安排對應的校準專業(yè)的評審員。

如果進行內(nèi)部校準的實驗室不同時申請內(nèi)部校準實驗室，那么內(nèi)部校準涉及的檢測項目CNAS不予認可。

不要和這些定義搞混啦！

檢定：查明和確認計量器具符合法定要求的活動，它包括檢查、加標記和（或）出具檢定證書。

校準：在規(guī)定條件的一組操作，其第一步是確定測量標準提供的量值與相應示值之間的關(guān)系，其第二步則是用此信息確定由示值獲得測量結(jié)果的關(guān)系，這里測量標準提供的量值與相應示值都具有測量不確定度。

期間核查：根據(jù)規(guī)定程序，為了確定計量標準、標準物質(zhì)或其他測量儀器是否保持其原有狀態(tài)而進行的操作。來自（JJF1001-2011“通用計量術(shù)語及定義”）。

CNAS規(guī)定：滿足什么要求實驗室才能實施內(nèi)部校準？

一、實驗室對使用的測量設(shè)備實施內(nèi)部校準的，其體系文件應覆蓋CNAS-CL01《檢測和校準實驗室認可準則》和CNAS-CL25《檢測和校準實驗室認可準則在校準領(lǐng)域的應用說明》的要求。

二、實施內(nèi)部校準的人員，應經(jīng)過相關(guān)計量知識、校準技能等必要的培訓、考核合格并持證或經(jīng)授權(quán)。

三、實驗室實施內(nèi)部校準的校準環(huán)境、設(shè)施應滿足校準方法的要求。

四、實施內(nèi)部校準使用的標準設(shè)備（含標準物質(zhì)/標準樣品）應滿足以下要求：實驗室應按照校準方法要求配備標準設(shè)備和輔助設(shè)備；標準設(shè)備的準確等級（或最大允許誤差）一般應優(yōu)于被校準設(shè)備的3-5倍；個別專業(yè)要求達到10倍；標準設(shè)備應經(jīng)校準或檢定；一般情況下，標準設(shè)備不允許內(nèi)部校準。

五、校準實驗室的主要校準設(shè)備、對校準結(jié)果有顯著影響的設(shè)備，一般情況下不允許內(nèi)部校準。

六、內(nèi)部校準所用方法，應優(yōu)先用標準方法（國際、國家、行業(yè)、區(qū)域組織等發(fā)布的方法），當沒有標準方法時，可以使用自編方法。當使用非標方法時，應經(jīng)過驗證和確認。非標方法的技術(shù)要素應符合《國家計量校準規(guī)范編寫規(guī)則》（JJF1071-2000）的規(guī)定。當使用外部非標方法時，實驗室應其轉(zhuǎn)化為實驗室文件。

七、內(nèi)部校準的校準證書可以簡化，或不出具證書，但校準記錄的信息應符合校準方法和認可準則的要求，如應包含測量不確定度、環(huán)境條件、標準儀器溯源心思等，并滿足對被校設(shè)備計量確認的需要。

八、實驗室的質(zhì)量控制程序、質(zhì)量監(jiān)督計劃應覆蓋內(nèi)部校準活動。

九、相關(guān)法規(guī)規(guī)定數(shù)據(jù)前置鑒定管理的測量設(shè)備，應按規(guī)定檢定，且其檢定周期、檢定項目應符合檢定規(guī)程的規(guī)定。

如何判斷是否有必要內(nèi)部校準？

檢測實驗室首先應該確定是否有必要開展內(nèi)部校準活動，哪些檢測設(shè)備有必要開展內(nèi)部校準活動。檢測實驗室應該本著經(jīng)濟合理的原則，根據(jù)以下兩個方面來考慮是否必要：

1、檢測實驗室內(nèi)部的同類參數(shù)的檢測設(shè)備的數(shù)量，如某檢測實驗室內(nèi)部通用量具比較多，全部送檢費用高而且周期長，實驗室就可以購買標準量塊,對通用量具進行內(nèi)部校準。

2、檢測設(shè)備的應用領(lǐng)域的寬窄，應用領(lǐng)域比較窄的檢測設(shè)備，往往沒有進行校準的標準方法和獲得認可的校準服務(wù)提供者，如果本實驗室應用領(lǐng)域比較窄的專用檢測設(shè)備比較多，這就需要實驗室根據(jù)儀器的使用情況、參數(shù)規(guī)格、量程來選擇合適的標準計量器具和合適的方法來進行內(nèi)部校準。

人員、計量標準、校準方法、校準證書和不確定度、能力驗證這五個方面是實施內(nèi)部校準過程中最重要的。

人員

實施內(nèi)部校準的人員,可以是檢測設(shè)備的使用者,也可以是實驗室所在組織其他部門的人員,要熟悉檢測設(shè)備,而且必須經(jīng)過相關(guān)計量知識、技能等必要培訓、考核合格并持證或者經(jīng)過授權(quán)。

計量培訓考核的主要方式是參加地方或部門組織的計量培訓考核的外部培訓考核方式,爭取每個校準項目都有兩人通過計量行政主管部門的外部培訓、考核后持有計量員證的同時,也要采取外部培訓過的人員對其他參與內(nèi)部校準的人員進行培訓的內(nèi)部培訓考核的方式,保證每個參與內(nèi)部校準的人員都能擁有多個專業(yè)的最基本的計量知識。

計量標準

計量標準的量值溯源應滿足CNAS- CL01《檢測和校準實驗室能力認可準則》第5、6條“測量溯源性”的要求和CNAS - CL06《量值溯源要求》的要求,計量標準的溯源性是內(nèi)部校準有效溯源的最基本要求。配置計量標準和配套設(shè)備的時候,要按照校準方法和測量溯源性的要求,根據(jù)檢測實驗室的實際情況,本著經(jīng)濟合理的原則來進行配置。

計量標準是否通過最高計量標準建標考核,由實驗室向當?shù)赜嬃啃姓�主管部門咨詢,按照相關(guān)法律法規(guī)的當?shù)赜嬃啃姓�主管部門的要求執(zhí)行。但是應對計量標準進行不確定度驗證、重復性和穩(wěn)定性考核,建立計量標準履歷表。而且應該對標準的維護和正確的適用建立一套專門的程序,并規(guī)定程序和日程對計量標準進行期間核查,以保持其校準狀態(tài)的可信度。

校準方法

校準方法應優(yōu)先采用標準的方法,首選國家或部門計量檢定規(guī)程(JJG)或國家校準規(guī)范(JJF),而且可以選擇性執(zhí)行,其次可以選用國家標準或者行業(yè)標準中相應的檢驗和校準部分,當沒有實施校準的標準方法的時候,可以使用知名的技術(shù)組織、有關(guān)科學書籍和期刊公布的方法、自編方法、測量設(shè)備制造商推薦的方法等非標準方法。非標準方法使用前必須要經(jīng)過確認,而且要轉(zhuǎn)化為實驗室文件。

編制內(nèi)部校準方法：對于專用的檢測設(shè)備的校準,很少有標準方法,所以最常見的做法是編制內(nèi)部校準方法。編制內(nèi)部校準方法要參照JJF1071- 2000《國家計量校準規(guī)范編寫規(guī)則》,應該包含以下幾個方面:

校準所用標準器具:準確度等級、測量范圍;

校準條件:環(huán)境,準物質(zhì)與試劑;

校準項目:與示值準確性相關(guān)的內(nèi)容;

校準方法:校準項目的具體操作過程;

校準的記錄與表達:校準記錄格式,校準報告的固定格式;

校準周期；

被校儀器的符合性判定;

校準結(jié)果的不確定度評定

內(nèi)部校準方法不強調(diào)通用性,而應該強調(diào)針對性和專一性,即本內(nèi)部校準方法就是針對本檢測實驗室的某一特定被校設(shè)備。

校準證書和不確定度

內(nèi)部校準中必須要做好校準記錄,校準記錄的內(nèi)容應符合校準方法和CNAS認可準則的要求。校準記錄要有較長的保留期,以備查驗和監(jiān)控被校準儀器的穩(wěn)定性。做好記錄以后實驗室可以不出具校準證書,也可以出具簡化的校準證書。

內(nèi)部校準活動應滿足CNAS對校準領(lǐng)域不確定度的要求。實驗室應對開展內(nèi)部校準的全部項目進行不確定度評估,而且要在校準記錄或者校準證書中報告不確定度,在校準記錄或校準證書中可以根據(jù)校準結(jié)果的不確定度對其校準方法或相應條款給出符合性聲明。

能力驗證

CNAS -CL31 : 2011《內(nèi)部校準要求》規(guī)定“實驗室應尋求和參加適當?shù)哪芰︱炞C活動以對其實施的內(nèi)部校準活動進行質(zhì)量監(jiān)控,當可能時,這些能力驗證活動應符合CNAS -RL02《能力驗證規(guī)則》的相關(guān)要求。”對于比較常用的通用計量器具,CNAS定期或不定期地組織能力驗證計劃,因此,實驗室可經(jīng)常登錄CNAS網(wǎng)站查詢與本實驗室內(nèi)部校準項目一致的能力驗證計劃,并根據(jù)自己的實際情況選擇參加。

對于應用領(lǐng)域比較窄的實驗室專用檢測設(shè)備,實驗室可以自行采取其他方式進行質(zhì)量監(jiān)控。比如可以自行組織相同行業(yè)內(nèi)開展內(nèi)部校準的檢測實驗室且擁有相同的專用檢測設(shè)備的進行比對。

定期使用有證標準物質(zhì)(參考物質(zhì))進行監(jiān)控或使用次級標準物質(zhì)(參考物質(zhì))開展內(nèi)部質(zhì)量控制。使用相同或不同的方法進行在檢測和再校準。