天津市第一中心醫(yī)院東院亞健康康復(fù)中心日前對(duì)百余位7至18歲中小學(xué)生進(jìn)行了腦像圖檢查，發(fā)現(xiàn)其中沉浸于網(wǎng)絡(luò)電腦游戲的孩子多數(shù)左前腦發(fā)育不良，上課注意力不集中，記憶力下降。
據(jù)一中心醫(yī)院楊俊麗醫(yī)生介紹，這類孩子的腦像圖都有一個(gè)共同點(diǎn)，左前腦發(fā)育不良。而左前腦正是IQ（智商）、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)智慧能力，知識(shí)積累能力的集中體現(xiàn)。左前腦的圖像不佳，說(shuō)明他們對(duì)知識(shí)的駕馭能力、再學(xué)習(xí)能力均不佳，將直接影響到他們的學(xué)習(xí)生活。而且，孩子因長(zhǎng)期坐在屏幕前，減少了人際交流，有自閉傾向，會(huì)使孩子的團(tuán)體合作意識(shí)淡漠。
據(jù)一中心醫(yī)院楊俊麗醫(yī)生介紹，這類孩子的腦像圖都有一個(gè)共同點(diǎn)，左前腦發(fā)育不良。而左前腦正是IQ（智商）、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)智慧能力，知識(shí)積累能力的集中體現(xiàn)。左前腦的圖像不佳，說(shuō)明他們對(duì)知識(shí)的駕馭能力、再學(xué)習(xí)能力均不佳，將直接影響到他們的學(xué)習(xí)生活。而且，孩子因長(zhǎng)期坐在屏幕前，減少了人際交流，有自閉傾向，會(huì)使孩子的團(tuán)體合作意識(shí)淡漠。